Selon une étude, l’enseignement supérieur dépense moins pour les étudiantes que pour les étudiants

Les dépenses allouées aux étudiantes sont 18% inférieures à celles allouées aux étudiants. Selon les chiffres publiés par l’Institut des politiques publiques (IPP), les choix d’orientation faits par les femmes sont la principale cause de cette inégalité de dépenses selon le genre.

Dans l’enseignement supérieur, filles et garçons ne bénéficient pas des mêmes dépenses d’argent. C’est ce que montre une note publiée le 27 octobre par Cécile Bonneau, doctorante en économie à l’ENS-PSL et PSE affiliée à l’IPP. Selon ses conclusions, « les dépenses d’enseignement supérieur consacrées aux étudiantes sont inférieures de 18 % à celles allouées à leurs homologues masculins ».

Les étudiantes constituent moins de 40 % des effectifs des grandes écoles.
Cécile Bonneau, doctorante en économie à l’ENS-PSL et PSE et doctorante affiliée à l’IPP

Des choix d’orientation genrés

Les femmes sont pourtant plus nombreuses que les hommes à intégrer une formation de l’enseignement supérieur. Selon cette étude, la raison d’une telle disparité tient aux choix d’orientation et à « la forte sous-représentation des femmes dans les filières bénéficiant des ressources les plus importantes », à savoir, les grandes écoles, les instituts universitaires de technologie ou encore les formations universitaires en mathématiques, ingénierie et informatique, au sein desquels les étudiantes « constituent moins de 40 % des effectifs ». Des formations « plus coûteuses en raison de taux d’encadrement plus élevés ». Le constat est le même lorsque les dépenses publiques et les dépenses privées (via les frais d’inscription payés par les parents) sont additionnées. Ainsi, « 10 % des étudiants bénéficient de dépenses cumulées supérieures à 53 000 euros contre moins de 5 % des étudiantes ».

Des conséquences à long terme

Selon l’autrice de cette note, « ces disparités (…) sont un sujet de préoccupation dans la mesure où le coût des formations d’enseignement supérieur est fortement corrélé avec leur rendement salarial. Les inégalités de dépenses d’enseignement supérieur selon le genre pourraient donc contribuer à la perpétuation des inégalités entre les femmes et les hommes sur le marché du travail ». Une preuve supplémentaire, s’il en manquait, de l’effet boule de neige des inégalités de genre.

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3 novembre 2022 à 07h11

CCCC

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Du temps de l’ancien système, les terminales S comptaient presque une moitié de filles, un taux qui a drastiquement diminué dans la nouvelle spécialité maths.

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